野球部試合予定

3月 8日 匹見中学校
3月 9日 邑智中学校
3月15日 横田中学校・益田西クラブ
3月20日 日原中学校・益田東中学校 

応援よろしくお願いします。

ピンチはチャンス

【今日の名言】

楽天家は、困難の中にチャンスを見い出す。
悲観論者は、チャンスの中に困難を見る。
          ウィンストン・チャーチル(政治家)


考え方次第で、プラスのことに気がつくことができるのか、
マイナスに目が行き、不安になってしまうのかに分かれてしまう。
普段から意識をして、訓練していくことで考え方を変えていこう。


【今日のワンポイントコーチング】

今チャンスだと感じていることは何ですか?

鎌手の夕日

 とてもきれいな夕日でした。釣り具センターかまてで撮ったものです。

夕日

夕日2

奨学会育成部の反省

 奨学会育成部の反省と来年度への引継は以下のとおりです。

1 今年度の反省

 ○ 交通(あいさつ)指導について
  ・時期、回数、場所とも今年度の実施でよい。

 ○ 地区懇談会について
  ・来年度からは中学校で一斉にするのがよい。
  ・全体での話し合い後、各地区ごとの話し合いへ。
  ・責任者の負担軽減と企画のしやすさから。
  ・全体指導は「ネットモラル」について

奨学会文化部会の反省

 奨学会文化部会の今年度の反省と来年度への引き継ぎ事項は下記のとおりです。

1 今年度の反省

 ○ 親子川柳大会について
  ・内容が好評で、公民館掲示もよかった。
  ・学習発表会とあわせるのは時間的に厳しかった。
  ・保護者への説明にもう一工夫欲しかった。

 ○ からおと新聞について
  ・文化部で印刷し、川柳大会の用紙代、マジック代等に充当した。

2 来年度への引き継ぎ事項

 ○川柳大会は続けて欲しい。
 ○からおと新聞については、作製・印刷は来年度のメンバーで検討。

相撲の番付表が

 年末に八角部屋を訪問したところ、3月場所の番付表を送ってもらいました。是非、本物の番付表を見て欲しいものだと思います。下の方は、虫眼鏡がないと見ることができません。八角親方は、NHKの相撲解説をしておられる方です。島根県出身力士も2名います。福岡と竹谷です。

番付1

番付2

番付3

番付4

hakkakubeya.jpg

インド式かけ算九九

 昨日、算数の研究会があり参加しました。インド式のかけ算九九(20の段まで)を小学校3・4年生が挑戦していました。皆さんも挑戦してみてはどうでしょうか?

算数1

算数2

算数3

算数4

算数5

算数6

失敗は成功への第一歩

【今日の名言】

私は決して失望などしない。
なぜなら、どんな失敗も、新たな一歩となるからだ。
              トーマス・エジソン(発明家)


どんなことがあっても、前に目を向け進んでいこう。
たとえ嫌なことや、落ち込むことがあっても、そこから必ず何かを学んで
自分の将来のために役立てよう。全て自分の将来のために役立つと考えよう。


【今日のワンポイントコーチング】

この1週間で、自分の将来のために役立つと思うどんな経験をしましたか?

学ぶ姿勢と意志

【今日の名言】

優れたアイディアをすべて自分で着想することなど誰にもできない。
大切なのは学習するスピードであり、優れたアイディアを実行する能力である。
                マイケル・デル(デルコンピュータ創業者)


学習能力の高い人と、そうでない人の違いを考えてみよう。
どんなことからも学ぶ姿勢を持っていれば、より多くのことをスピードアップして
できるようになる。そうしたいという意志さえ持てば、必ず能力は高まっていく。


【今日のワンポイントコーチング】

もっとレベルを上げていきたいと考えていることは何ですか?

卒業式まであと○○日

 卒業式がだんだんと迫ってきました。思い残すことのないようにして欲しいです。

3年教室1

3年教室2

3年教室3

3年教室4

3年教室5

毎日の平均勉強時間は?

 中学生として、これでいいのでしょうか?特に、3年生は受験前でどうなのでしょうか?

平均勉強時間

1・2年生は期末テストがありました

 学期末テストに真剣に取り組んでいました。全員があきらめることなく時間一杯取り組んでいたのはすばらしいです。姿勢が悪い人が何人かいたのが気になりました。
期末テスト1

期末テスト2

細かく分ければ簡単になる

【今日の名言】

何事も小さな仕事に分けてしまえば、特に難しいことなどない。
              レイ・クロック(マクドナルド創立者)


全部ができない、難しいということはあまりない。
大抵はその中の一部分だけが難しいのに、全部がそうだと思い込んでしまう。
漠然とした感覚に惑わされないで、一つ一つを冷静に見ていこう。


【今日のワンポイントコーチング】

毎日している仕事の内容(作業)は、いくつに分けられますか?
その中で得意なことは何ですか。

職員研修で来年度の構想を

 KJ法を使って、来年度、鎌手中学校の生徒にどんな力をつけ、そのために具体的に何をするかを話し合いました。その結果、自己表現力をつけるために、日常の挨拶や発表する力をつけていこうと言うことを確認しました。

研修1

研修2

研修3

2月25日の給食

ご飯、ギューキンピラ、団子汁

給食

携帯電話等のトラブルから子どもを守るためのメッセージ

 島根県教育委員会からも次のようなメッセージが出ています。

 インターネットや携帯電話を使用した誹謗中傷や出会い系サイトによる犯罪など、子どもたちが被害者・加害者となる事件が増えています。

  こうした犯罪から子どもたちを守るために、次のメッセージを送ります。

子どもたちへ伝えたいこと 

○出会い系サイトなど有害サイトにアクセスしないで!

 出会い系サイトなど有害サイトは、悪い大人が罠をはり、子どもたちをねらっています。安易な気持ちでアクセスすると危険です。

○メールや掲示板サイト等で悪口を書き込まないで!

 携帯電話を使用するうえでは、未成年者であっても「責任」を持って使用することが求められます。他人への誹謗中傷は、その人の人権を傷つける犯罪にもなります。

○もしトラブルに巻き込まれたら、身近な大人に相談しましょう!

 万一、事件やトラブルに巻き込まれたら、すぐに身近な大人に相談しましょう。その大人がITの知識は少なくても、あなたの立場になって考え、きっと力になってくれます。



保護者の方々へ伝えたいこと 

○利用について家庭内でルールを作りましょう

インターネットや携帯電話等を使うときには、「有害なサイトにはアクセスしない」「人を傷つける書き込みはしない」「個人情報をみだりに教えない」など、家庭でルールをつくりましょう。

 そして、時々、親子でルールを守れているか振り返り、よりよい使い方をめざしましょう。

○フィルタリング(*)を活用しましょう

 インターネット上には出会い系サイトや暴力的で残虐な画像を集めたサイトなど、子どもたちにとって有害なサイトが数多くあります。有害情報を閲覧できなくするフィルタリングを活用し、子どもたちを守りましょう。

(*)フィルタリング ・・・ ホームページを一定の基準で評価判別し、有害情報を閲覧できなくする仕組み。携帯電話での手続きは無料で簡単に行えます。詳細は販売店にお問い合わせください。

地域の大人たちへ伝えたいこと
 
○大人が見本となって、情報モラルやマナーを守りましょう

 誹謗中傷に関する事案は大人社会でも増加しています。出会い系サイトなどでは大人が加害者となっています。子どもたちの模範となるべき大人として、よりよい情報化社会を築くことが必要です。そして、このことが子どもたちを守ることにもつながります。

○有害情報を見せない環境の整備に積極的に取り組みましょう

 インターネットが利用できる携帯電話・ゲーム等を販売している方はフィルタリングを勧める、店舗等で利用させている方はフィルタリングを利用するなど、子どもたちに有害情報を見せないための環境整備をお願いします。

平成20年 2月5日

島根県教育委員会教育長    藤原 義光

島根県警察本部長        大橋  亘

島根県健康福祉部長      法正  良一



どうする? 子供ケータイ有害サイト対策(1)

どうする? 子供ケータイ有害サイト対策(1)

この機会に携帯電話の使い方を話し合いたい

 いずれにせよ、親は6月から8月にかけて「フィルタリングをかけるか、かけないか」という判断を迫られることになる。「フィルタリングをかけない」という申し出がない限り、18歳未満の携帯電話にはすべてフィルタリングがかかるわけだ。

 18歳未満の子供がいる親はどうすればいいのだろうか? 一律にフィルタリングをかけてしまうのは簡単だが、それでは子供の携帯電話利用を大きく阻むことになる。ドコモやauのホワイトリスト方式では、子供が見たいサイトのほぼすべてがシャットアウトされてしまうからだ。

 是非、家庭の方でも話し合ってみて下さい。

情報モラルについての学習

 コンピュータ室のパソコンのディスクトップに「ネットモラル」と「ネットセキュリティ」のアイコンがあります。すでに、何人かの人はやってみたことと思います。これからのインターネット時代に気をつけたいことを学ぶことができますので、自由にやってみて下さい。そして、何か気がついたことがあったら教えて下さい。

モラル1

モラル2

モラル3

選択美術の授業で

何かおもしろそうなことをやっていました。

美術1

選択体育の授業で

 森先生も生徒と一緒に活動中。

保体1

保体2

保体3

発想を変えていこう

【今日の名言】

問題をつくりだした時と同じ考え方では、その問題を解決することはできない。
                  アインシュタイン(物理学者)


同じ発想で同じ事をただ繰り返しても進歩はしない。
なぜそうなったのか、そこから何を学ぶことができたのかを考えて
どうすれば少しでも改善できるのかを、新たな視点で考えてみよう。


【今日のワンポイントコーチング】

一年前に比べて、考え方はどれだけ成長できていると思いますか?

中学入試問題に挑戦(算数)

【算数】

 午前10時営業開始のある携帯電話ショップで、お客さんが24人待っていました。この24人に2か所の売り場で販売すると36分かかります。ただし、1つの売り場で販売する人数はどの売り場も同じ割合で、営業開始後にくるお客さんの数は5分ごとに1人です。

 (1)3か所の売り場で販売すると、待っているお客さんへの販売が終わるのは午前何時何分ですか。

 (2)(1)の割合でお客さんがきます。午前10時18分までに待っているお客さんへの販売が終わるためには、最低何か所の売り場を開ければよいですか。(07年度 世田谷学園中学校から)

中学入試問題に挑戦(国語)

【国語】

 〈1〉次の1〜5の文の中のことばが正しく使われていれば○を、誤って使われていれば×をそれぞれ答えなさい。

 1 あげくの果てに逆転勝ちをした。 2 社員が社長におすそ分けをする。

 3 次回は汚名挽回(おめいばんかい)するようがんばります。 4 見事に前回の雪辱(せつじょく)を晴らした。

 5 なかなか的を射た意見である。(07年度 鎌倉学園中学校から)


 〈2〉次の(1)〜(5)の文の【 】にあてはまる言葉を、例にならってひらがなで答えなさい。ただし、それぞれの言葉は【 】内の文字で始まるものとします。

 〔例〕いくら卒業式の日とはいえ、親に車で送ってもらうのは心【ぐ 】。(答)ぐるしい

 (1)中学入試が終わったら、四月までは心【お 】遊ぶことができそうだ。

 (2)転校してきたころは心【ぼ 】思いもしたが、卒業を目前にした今ではたくさんの友だちができた。

 (3)卒業証書を読み上げる先生の目は、心【な 】うるんでいるように見えた。

 (4)式が終わった後、担任の先生への心【ば 】のお礼として、クラス全員で歌を歌った。

 (5)親友とけんかをしたまま卒業するのは心【の 】だったので、式の帰リ道で仲直りをした。(05年度 聖光学院中学校から)

水仙の施肥を行いました

 卒業記念事業の一環として、さざなみ学級の方たちと水仙のお礼肥を行いました。今年咲き誇ってくれたことに感謝し、来年もきれいに咲いてくれることを祈って丁寧に肥料まきをしました。天気もよく最高の状態で巻くことができました。これで、卒業記念事業も終わりです。

施肥1

施肥2

施肥3

施肥4

施肥5

施肥6

施肥7

施肥8

施肥9

施肥10

施肥11

施肥12

施肥13

施肥14

第3回学校保健委員会がありました

 第3回学校保健委員会が鎌手小学校でありました。中学生も成果と課題について、発表しました。達成目標が実現できるように頑張りましょう。上手なプレゼンで感心しました。よく頑張っていたと皆さんがおっしゃいました。

学校保健委員会1

学校保健委員会2

学校保健委員会3

学校保健委員会4

学校保健委員会5

学校保健委員会7

学校保健委員会6

自分でコントロール

【今日の名言】

自分の運命は自分でコントロールすべきだ。
さもないと、誰かにコントロールされてしまう。
         ジャック・ウェルチ (GE最高経営責任者)


世の中には自分でコントロールできることと、できないことがある。
自分ではコントロールできないことを、いくら考えてもどうにもならない。
自分次第で変えられることに焦点を当てて、自分の未来を切り開こう。


【今日のワンポイントコーチング】

今、決断するかどうか迷っていることは何ですか?

唐音水仙情報6

 久しぶりに天気がよかったので、唐音に出かけてみました。10台の車が止まっていました。唐音林道は、今が満開です。日当たりのよいところ枯れていましたが、まだまだこれからの水仙もたくさんありました。歩いていてとても気持ちがよかったです。肥料が明日の施肥を待っていました。

   唐音水仙公園スライドショー

水仙1

水仙2

水仙3

水仙4

水仙5

数学でジャイアントポップコーン?

 おいしい数学の授業でした。ソフトクリームかジャイアントポップコーンか?
数学1

数学2

数学3

できることから始めよう

【今日の名言】

諸君にとって最も容易なものから始めたまえ。ともかく始めることだ。
                   カール・ヒルティー(哲学者)


最初に何をするかではなく、とにかく始める事をまず意識しよう。
始めなければどんなにあれこれ考え、心配しても全く先には進まないのだから
勇気を出して思い切って始めていこう。やれることから直ぐに始めよう。


【今日のワンポイントコーチング】

これ位のことならできるだろうと思うことは何ですか?
まずそこから始めてみませんか。

1回でも実践してみると

【今日の名言】

一回でも実践してみると、頭の中だけで考えていたことの何倍もの「学び」がある。
                          羽生善治(棋士)


実践してみることに勝るものはない。
いくら知識があって、分析ができて、評論できて、頭で分かっていても
実践から得られるものには敵わない。まず自分でやって学んでいこう。


【今日のワンポイントコーチング】

考えているだけで、まだ実践していないことは何ですか?

考え方が大切

【今日の名言】

考え方が賢明なら行動も賢明です。
考え方が愚かな場合は行動も愚かになります。
             ジョセフ・マーフィー(思想家)


一時的に行動できたとしても、考え方が変わらなければ継続はしない。
但し、考え方が変わるまで待たなくても、行動から学ぶことができれば
考え方を変えていくことはできる。最終的に考え方を変えることを目指していこう。


【今日のワンポイントコーチング】

毎日どんな考え方で勉強をしていきたいですか?