相手が語ったことを語る
【今日の名言】
相手に気に入られる最上の方法は、あなたが聞いた通りに、相手が語ったことを再び語ることだ。
マーク・トウェイン（作家)
コミュニケーション力をアップするためにも、聞き上手になろう。尋問するような聞き方ではなく、相手が話していて心地よい聞き方をしていこう。どんな聞き方をされたら気持ちよく話せるかを考えて、それを実践していこう。
【今日のワンポイントコーチング】
相手の話を聞くときに、気をつけていることは何ですか？
相手に気に入られる最上の方法は、あなたが聞いた通りに、相手が語ったことを再び語ることだ。
マーク・トウェイン（作家)
コミュニケーション力をアップするためにも、聞き上手になろう。尋問するような聞き方ではなく、相手が話していて心地よい聞き方をしていこう。どんな聞き方をされたら気持ちよく話せるかを考えて、それを実践していこう。
【今日のワンポイントコーチング】
相手の話を聞くときに、気をつけていることは何ですか？
勝ち勝ち勝ちの人生もないけど、
負け負け負けの人生もない。
必ず負けの中に次の勝ちへの
エキスがあると思っています。
失敗や挫折も、成功するまで続けたら
失敗や挫折ではなくなります。
柳本晶一（全日本女子バレーボール監督）
さすがは、北京オリンピック出場を決めた監督の言葉です。
「苦しい時、絶対にしてはならないのは、『あいつのせいだ』とか『環境が悪い』と、状況のせいにしたり、環境や他の人に転嫁すること。
その時に、『よし、できるだけのことでもやろう』と 思って、例えばちょっとだけ元気に挨拶をしてみる
たとえ些細なことであっても、心を込めて行えば、 次の成功に繋がっていくと思うのです」
いまがどんなに辛くても、諦めずにやり続けていればいつか必ず光がさしてくる。そう信じ抜くことが、後の成功へとつながる道なのかもしれません。
負け負け負けの人生もない。
必ず負けの中に次の勝ちへの
エキスがあると思っています。
失敗や挫折も、成功するまで続けたら
失敗や挫折ではなくなります。
柳本晶一（全日本女子バレーボール監督）
さすがは、北京オリンピック出場を決めた監督の言葉です。
「苦しい時、絶対にしてはならないのは、『あいつのせいだ』とか『環境が悪い』と、状況のせいにしたり、環境や他の人に転嫁すること。
その時に、『よし、できるだけのことでもやろう』と 思って、例えばちょっとだけ元気に挨拶をしてみる
たとえ些細なことであっても、心を込めて行えば、 次の成功に繋がっていくと思うのです」
いまがどんなに辛くても、諦めずにやり続けていればいつか必ず光がさしてくる。そう信じ抜くことが、後の成功へとつながる道なのかもしれません。
野球部 練習試合
５月２５日
鎌手対三隅
０対５
秋の時点では０対１５で負けていたが、昨日はミスがあるものの投手を中心として粘り強く戦うことができた。
鎌手対浜田４
１対１
このチームとも秋の時点では負けていたが、一つ一つのプレーを大事にしておりしまったゲームとなった。次のプレーの予測があればさらに良くなっていくのではないだろうか・・・
鎌手対三隅
０対５
秋の時点では０対１５で負けていたが、昨日はミスがあるものの投手を中心として粘り強く戦うことができた。
鎌手対浜田４
１対１
このチームとも秋の時点では負けていたが、一つ一つのプレーを大事にしておりしまったゲームとなった。次のプレーの予測があればさらに良くなっていくのではないだろうか・・・
しまね教育ビジョン２１(改訂版）
島根県教育委員会は、平成１５年６月に島根県総合教育審議会に対し、「今後１０年間を見通した島根県の教育の在り方について」諮問し、基本理念及びその実現のための施策の方向性についてご審議いただきました。
審議会では、県民の皆様からの様々な意見を参考にしつつ、幅広い見地から審議が重ねられ、同年１１月に答申として取りまとめられました。
県教育委員会では、その答申を踏まえ、平成１６年３月に「しまね教育ビジョン２１」を策定しました。
策定後、４年経過した平成２０年３月に数値目標項目等の見直しに併せ、「しまね教育ビジョン２１」を改訂しました。
本ビジョンは、今後１０年間の島根の子どもの教育の基本的な方向を明らかにしたもので、「しまねの教育」の理念や目標、施策の基本的な方向などが示してあります。
これを、学校、家庭をはじめ県民の皆さんに明らかにして、学校、家庭、地域社会、行政が相互に役割を分担しつつ連携を図って進める県民総参加の取組につなげていきたいと考えています。
「しまね教育ビジョン２１（改訂）」
審議会では、県民の皆様からの様々な意見を参考にしつつ、幅広い見地から審議が重ねられ、同年１１月に答申として取りまとめられました。
県教育委員会では、その答申を踏まえ、平成１６年３月に「しまね教育ビジョン２１」を策定しました。
策定後、４年経過した平成２０年３月に数値目標項目等の見直しに併せ、「しまね教育ビジョン２１」を改訂しました。
本ビジョンは、今後１０年間の島根の子どもの教育の基本的な方向を明らかにしたもので、「しまねの教育」の理念や目標、施策の基本的な方向などが示してあります。
これを、学校、家庭をはじめ県民の皆さんに明らかにして、学校、家庭、地域社会、行政が相互に役割を分担しつつ連携を図って進める県民総参加の取組につなげていきたいと考えています。
「しまね教育ビジョン２１（改訂）」
